OGNUNO DI NOI HA RACCONTATO LA SUA VITA, DALLA NASCITA AD OGGI, CERCANDO DI SCRIVERE TUTTO QUELLO CHE SA E CHE SI RICORDA...
SE VOLETE LEGGERE I NOSTRI TESTI, CLICCATE SUI NOSTRI NOMI
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N. B. (Questi testi sono stati svolti a scuola, senza preavviso. I bambini hanno scritto ciò che sanno, ciò che ricordano della loro vita.... Alcuni si sono impegnati di più e hanno cercato di mettere tutto quello che potevano, altri hanno scritto in modo più sbrigativo...Comunque i testi non sono stati "aggiustati" dall'insegnante, che li leggerà ponendo particolare attenzione agli indicatori temporali usati dai bambini, ...alla loro capacità di organizzare temporalmente informazioni sul passato...)
I testi verranno letti in classe ad alta voce e, saranno proprio le parti mancanti, quelle poco chiare, a far capire agli alunni che, per poter scrivere la loro storia, occorrono certezze...
Perciò
inizieranno il lavoro di ricerca e di studio delle fonti, grazie al quale ognuno potrà ricostruire la sua vita prendendo in esame due o tre temi (da decidere insieme: l'alimentazione?, il vestiario?, i giochi??)... potrà constatare cosa è cambiato negli anni, cosa è rimasto immutato. In quali periodi? Per quale durata?...
I genitori, gentilmente, aiuteranno i loro figli in questa importante operazione di ricerca.
(L'insegnante)