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Paleolitico
Neolitico
Le antiche civiltà;
le prime civiltà dei fiumi;
le prime civiltà del mediterraneo.
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Didattica delle operazioni cognitive e delle conoscenze significative .
Ricerca-azione.
Cooperative teaching finalizzato ad un apprendimento di tipo
cooperativo (cooperative learning). |
Ricerca testi di diverso tipo e li adatta alle capacità dei bambini.
Ricerca immagini, foto, filmati, carte tematiche…
Stimola gli alunni ad osservare e a individuare le informazioni
necessarie.
Propone uscite sul territorio e visite al museo.
Prepara in collaborazione con l’archeologo il materiale per
effettuare uno scavo simulato.
Costruisce dossier finalizzati al tema.
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Legge brani di diverso tipo.
Ricerca informazioni dai brani letti, da immagini, da video.
Studia i diversi tipi di fonte:
museale, visiva, scritta.
Tematizza le informazioni nei diversi indicatori.
Ricava informazioni del passato (paleolitico e
neolitico) analizzando
elementi presenti nel territorio.
Partecipa all’esperienza di uno scavo archeologico simulato
e
allestisce un museo in classe.
Ascolta rumori, suoni dell’ambiente naturale e ricostruisce il
paesaggio sonoro.
Riproduce graficamente e musicalmente rumori, suoni e scene di vita.
Costruisce strisce temporali e poster di
QdC.
Sistema le conoscenze in mappe concettuali collegando tra loro le
informazioni.
Confronta Q d C diversi.
Produce testi descrittivi sulle civiltà studiate.
Produce semplici testi storiografici. |
Da ottobre a giugno (2 ore settimanali)
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Lettura e interpretazione di grafici temporali.
Produzione di testi storiografici.
Analisi di testi per il rilevamento di indicatori temporali, spaziali,
tematici..
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L’alunno sa ricercare informazioni da fonti di vario tipo.
Sa distinguere permanenze, mutamenti, trasformazioni.
Sa utilizzare indicatori
temporali.
Sa collocare
sulla linea del
tempo
fatti ed eventi.
Sa cogliere le relazioni tra
fenomeni di
carattere fisico
e antropico.
Sa confrontare
il Qd.C diversi.
Sa comprendere l’importanza del museo come luogo di studio e
conservazione del patrimonio. |